El propósito de este
curso es promover que el futuro docente comprenda y aplique los conceptos y
procedimientos básicos de probabilidad y estadística descriptiva e inferencial
que le permitan recolectar, organizar, presentar y analizar datos para abordar
la resolución de problemas en el contexto educativo; asimismo, se pretende que
los futuros docentes apliquen estos conceptos y procedimientos en la
realización de proyectos de investigación y en la elaboración de su documento
recepcional.
Conclusiones del curso:
En este curso pudimos contemplar la construcción y lectura de tablas y gráficas, así como el cálculo de medidas e índices para caracterizar y realizar estudios sobre poblaciones, en el tratamiento de estos temas se acude al uso de software especializado como herramienta para agilizar la comprensión de los conceptos y técnicas de la estadística y el procesamiento y análisis de datos cuantitativos. Abordamos el estudio de conceptos básicos de la estadística inferencial y algunas de sus aplicaciones en el ámbito educativo. Y esto nos permitió formular decisiones sustentadas en un análisis sistemático de datos.
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